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Resultados: 619

Clinical and management skills for hospital nurses: perspective of nursing university students

Leal, Laura Andrian; Soares, Mirelle Inácio; Silva, Beatriz Regina da; Bernardes, Andrea; Camelo, Silvia Helena Henriques.
Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to analyze nursing university students' perception of the professional skills to act in the hospital setting developed during their academic training, and what strategies are being created for the development of these skills during their performance. Method: an exploratory, qualitat...
Papel do Profissional de Enfermagem, Enfermeiros, Aprendizagem Baseada em Problemas, Educação Continuada em Enfermagem, Brasil
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Caracterización genérica de competencias laborales para la preparación de los profesionales de enfermería

Cabrera Diéguez, Liset; Díaz Rojas, Pedro A; Gutierrez Quiñones, Dayamí; Pérez Carralero, Leonor; Quintana Velázquez, Dalia Beatriz.
CCH, Correo cient. Holguín; 22 (1), 2018
Introducción: recientemente, la evaluación de las competencias de los profesionales de enfermería se ha divido en dos categorías: competencias genéricas y competencias específicas. Objetivo: caracterizar las competencias genéricas profesionales de los Licenciados en Enfermería, en los escenarios ...
Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Atenção Primária à Saúde, Competência Profissional, Enfermagem de Atenção Primária/métodos, Cuba, Avaliação de Desempenho Profissional
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Percepção de Tutores quanto a Sua Avaliação pelos Discentes de um Curso Médico

Barreto, Nair Amélia Prates; Xavier, Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira; Sonzogno, Maria Cecília.
Rev. bras. educ. méd; 42 (1), 2018
RESUMO Entre as metodologias ativas de ensino-aprendizagem, a Aprendizagem Baseada em Problemas proporciona novos papéis aos agentes desse processo. O docente passa de detentor único do conhecimento a facilitador do processo ensino-aprendizagem. Por outro lado, o discente deixa o papel de sujeito passi...
Educação Médica, Aprendizagem Baseada em Problemas, Tutoria, Brasil
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Alguns aspectos da política nacional de saúde do trabalhador no brasil

Cruz, Amanda Pereira de Carvalho; Ferla, Alcindo Antônio; Lemos, Flávia Cristina Silveira.
Psicol. soc. (Online); 30 (), 2018
RESUMO Esse artigo é sobre um trabalho que objetivou investigar as práticas que produzem o cuidado em saúde do trabalhador, a partir da análise da gestão do cuidado, no Brasil. A análise envolveu a construção das políticas de Saúde do Trabalhador no país até a formulação da Política Nacion...
Saúde Ocupacional/história, Política de Saúde, Integralidade em Saúde, Pessoal de Saúde/história, Gestão de Recursos Humanos/normas, Brasil
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Implantação das mesas nacionais de negociação permanente do Sistema Único de Saúde em secretarias estaduais e municipais de saúde

Magnago, Carinne; Pierantoni, Celia Regina; Vieira, Swheelen de Paula; França, Tania; Miranda, Rômulo Gonçalves; Nascimento, Dayane Nunes.
Saúde Soc; 26 (2), 2017
O objetivo deste artigo é avaliar a implantação da mesa de negociação permanente e identificar os entraves e os avanços decorridos dos processos de negociação no âmbito dos estados e dos municípios brasileiros. O método usado foi estudo descritivo e exploratório, de abrangência nacional. A c...
Negociação, Sistema Único de Saúde, Mão de Obra em Saúde, Gestão de Recursos Humanos, Política Pública, Trabalho
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Avaliação de indicadores e vivências de prazer/sofrimento em equipes de saúde da família com o referencial da Psicodinâmica do Trabalho

Glanzner, Cecília Helena; Olschowsky, Agnes; Pai, Daiane Dal; Tavares, Juliana Petri; Hoffman, Deisi Angélica.
Rev. gaúch. enferm; 38 (4), 2017
Resumo OBJETIVO Avaliar indicadores e vivências de prazer e sofrimento entre trabalhadores que atuam em equipes de Saúde da Família a partir do referencial teórico-metodológico da Psicodinâmica do Trabalho. MÉTODO Trata-se de estudo de método misto com 153 trabalhadores da equipe multiprofissio...
Saúde Ocupacional, Satisfação no Emprego, 36397, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Brasil
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La situación de las trabajadoras del sistema público de salud del gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Una aproximación cuantitativa

Duré, María Isabel; Cosacov , Natalia; Dursi, Carolina.
Revista de la Maestría en Salud Pública; 7 (13), 2009
Existen diversos trabajos que dan cuenta de un proceso de feminización del mercado laboral, tanto en Argentina como en el resto de América Latina. A pesar de que aún en la actualidad hay más varones que mujeres en el mundo del trabajo remunerado, como la tasa de empleo de las mujeres ha aumentado y l...
Mão de Obra em Saúde, Identidade de Gênero, Mulheres Trabalhadoras, Sistemas de Saúde, Feminização, Mercado de Trabalho, Emprego
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Evaluación del diseño de ciclos de mejora en estudiantes de enfermería de pregrado desarrollados a través del aprendizaje basado en proyectos

Machuca Contreras, Felipe.
Enfermeria (Montev.); 7 (1), 2018
Resumen: Este trabajo describe el nivel de desempeño en el producto final de los estudiantes de enfermería de quinto y noveno nivel que desarrollaron un diseño de ciclo de mejora bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Se desarrolló un estudio cuantitativo descriptivo transversal, en...
Pesquisa em Educação de Enfermagem, Aprendizagem Baseada em Problemas, Estudantes de Enfermagem, Educação Continuada em Enfermagem, Chile
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A educação profissional no Brasil: o nó, o dilema e a formação na área da saúde

Wermelinger, Mônica C. de M. W; Machado, Maria Helena; Amâncio Filho, Antenor.
Educere et educare; 2 (3), 2007
O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino. Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre dis...
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Ensino Fundamental e Médio, Pessoal Técnico de Saúde, Pessoal Técnico de Saúde/educação, Educação em Saúde/legislação & jurisprudência, Educação em Saúde
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Políticas de educação profissional: referências e perspectivas

Wermelinger, Mônica; Machado, Maria Helena; Amâncio Filho, Antenor.
Ensaio (Rio de Janeiro. 1993) : avaliação e políticas públicas em educação; 15 (55), 2007
O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino. Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre dis...
Educação em Saúde, Educação em Saúde/22060, Ensino Fundamental e Médio, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Pessoal Técnico de Saúde
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