Resultados: 52

Invisibilidade do trabalhador SAMU: estudo da precarização do trabalho e consequências sobre a saúde

Marques, Ana Maria Almeida; Santos, João Bosco Feitosa dos; Lessa, Maria Das Graças Guerra.

INTRODUÇÃO: A relevância do tema deste estudo pode ser comprovada pela necessidade de se compreender as condições e organização do trabalho das equipes atuantes no serviço pré-hospitalar do SAMU 192. OBJETIVO: O objetivo foi investigar os trabalhadores das unidades móveis de atendimento de emer...

Serviços Médicos de Emergência/22060, Carga de Trabalho/psicologia, Pessoal de Saúde/psicologia, Saúde Ocupacional/22060

Uma reflexão sobre o impacto da pouca abrangência dos serviços públicos de saúde brasileiros na vida de crianças diagnosticadas com câncer

Costa, Irlena M. M. da; Andrade, João T; Lima, R. C. A.

INTRODUÇÃO: Os brasileiros diagnosticados com câncer tem disponível uma rede pública de saúde integral, universal e gratuita formada por unidades e centros de alta complexidade em oncologia que tem sido mantida e aperfeiçoada ao longo dos anos para tratara doença de forma cada vez mais eficaz. En...

Neoplasias, Criança, Criança Hospitalizada/psicologia, Relações Familiares/psicologia, Sistema Único de Saúde

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An educational international partnership responding to local needs: process evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute

Amaral, E; Campos, HH; Friedman, S; Morahan, PS; Araujo, MNT; Carvalho Júnior, PM; Bollela, V; Ribeiro, MGF; Mennin, S; Haddad, AE; Campos, F.

Educ. Health (Abingdon); 25 (2), 2012

INTRODUCTION: The Brazilian public health system requires competent professionals sensitive to the needs of the population. The Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER) provides a two-year faculty development programme for health professions educators, aiming to...

Academias e Institutos/organização & administração, Educação Médica/organização & administração, Cooperação Internacional, Brasil, Currículo/normas, Avaliação Educacional, Bolsas de Estudo/organização & administração, Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde, Liderança, Avaliação de Programas e Projetos de Saúde, Estados Unidos

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Trabalho e Educação na Saúde: a produção técnico científica

Pinto, Isabela Cardoso de Matos; Nunes, Tânia Celeste Matos; Fagundes, Terezinha de Lisieux Quesado; Belisário, Soraya Almeida.

A Associação Brasileira de Saúde Coletiva vem, ao longo de sua trajetória, estimulando a organização de Comissões e Grupos de Trabalho, reunindo pesquisadores e docentes que atuam em áreas específicas, a exemplo do GT de Trabalho e Educação na Saúde, criado em 1994. Nos últimos 18 anos, este...

Atividades Científicas e Tecnológicas, Trabalho/tendências, Educação em Saúde/tendências, Mão de Obra em Saúde/organização & administração, Mão de Obra em Saúde/tendências

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Produção científica sobre trabalho e educação na saúde no Brasil, 1990-2010

Pinto, Isabela Cardoso de Matos; Esperidião, Monique; Santos, Liliana; Silva, Iracema Viterbo; Soares, Catharina Leite Matos; Viana, Solange; Fagundes, Terezinha de Lisieux Quesado; Silva, Vinício Oliveira; Anjos, Davllyn dos.

O estudo realizado objetivou sistematizar a produção científica na área de Trabalho e Educação na Saúde a partir da análise dos artigos publicados no Brasil no período de 1990 a 2010. Esse trabalho buscou responder as seguintes perguntas: quais as características da produção científica brasi...

Trabalho/tendências, Educação em Saúde/tendências, Atividades Científicas e Tecnológicas

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CAPES - Produção Científica sobre trabalho e educação na saúde no Brasil

Silva, Vinício Oliveira; Anjos, Davllyn dos; Silva, Iracema Viterbo; Fagundes, Terezinha de Lisieux Quesado; Pinto, Isabela Cardoso de Matos.

O Banco da CAPES é composto das teses e dissertações produzidas nos Programas de Pós Graduação do Brasil. Vale ressaltar que em relação às dissertações a produção é apresentada em dois grupos: mestrado acadêmico e mestrado profissional. Nesse estudo seguiu-se as mesmas etapas metodológica...

Trabalho/tendências, Educação em Saúde/tendências

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Autonomia no trabalho da enfermeira intensivista: estudo das representações sociais

Silva, Iranete Almeida Sousa; Cruz, Enêde Andrade; Ribeiro, Elisa Auxiliadora da França; Souza, Ednir Assis.

Rev. baiana enferm; 26 (1), 2012

Introdução: O trabalho das enfermeiras de unidade de tratamento intensivo (UTI) é complexo, devido à diversidade de tecnologias e atenção a pessoas em risco de vida, e exige a capacidade de decidir e agir com autonomia. Objetivos: Objetivou-se apreendere analisar as representações sociais de enfe...

Pessoal de Saúde/organização & administração, Pessoal de Saúde/tendências

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Da escola para a gestão da rede de ensino: como o professor se torna um supervisor

Mendes, Valdelaine; Baccin, Ecléa Vanessa Canei; Igna, Maria Antonieta Dall.

Movimento (Porto Alegre); 18 (3), 2012

Este estudo tem como objetivo analisar como se dão as mediações entre aqueles que ocupam funções de supervisores de Educação Física (EF) na Secretaria de Educação e aqueles que atuam com a EF nas escolas. A metodologia adotada foi a do tipo qualitativa. Para o desenvolvimento do estudo foram co...

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A supervisão como estratégia de acompanhamento e avaliação das práticas das equipes de saúde da família

Costa, Michela Macedo Lima; Fontoura, Marília Santos.

Cogitare enferm; 17 (4), 2012

Trata-se de um estudo teve como objetivo descrever o processo de supervisão desenvolvido pela Coordenação da Atenção Básica em relação ao processo de trabalho das equipes Saúde da Família do Sudoeste baiano. Caracteriza-se como pesquisa de abordagem qualitativa, com uso da técnica da triangula...

Saúde da Família, Supervisão de Enfermagem, 16054

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Desvelando o significado da avaliação no ensino por competência para enfermeiros educadores

Prado, Rosane Aparecida do; Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenya Schimdt.

Rev. eletrônica enferm; 14 (1), 2012

Trata-se de uma pesquisa participativa, do tipo descritivo-exploratória, de natureza qualitativa, que foi desenvolvida com um grupo de educadores de um Curso Técnico de Enfermagem e teve como objetivos compreender o significado da avaliação da aprendizagem no ensino baseado em competências, estabele...

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