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Avaliação da formação do técnico de enfermagem por enfermeiros da prática hospitalar

Camargo, Rosangela Andrade Aukar de; Gonçalves, Ariadne Emanuele; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Nakata, Cristina Yuri; Pereira, Marta Cristiane Alves.

REME rev. min. enferm; 19 (4), 2015

OBJETIVO: este estudo analisou como enfermeiros da prática assistencial hospitalar avaliam a formação dos técnicos de enfermagem a partir dos referenciais curriculares nacionais. MÉTODO: pesquisa exploratória, transversal, com abordagem quantitativa. Participaram do estudo 42 enfermeiros assistenci...

Técnicos de Enfermagem/educação, Educação Profissionalizante, Competência Profissional, Assistência Hospitalar

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Mapeamento de competências administrativas e de gestão em uma fábrica de softwares no Distrito Federal

Cobucci, Gabrielle; Coelho Junior, Francisco Antonio; Faiad, Cristiane.

Aletheia; (42), 2013

O presente trabalho, de natureza empírica, objetiva identificar, por meio da percepção de gestores de áreas-meio, competências de natureza administrativa e de gestão que são necessárias ao desempenho das atribuições de determinado cargo ou área. Quanto ao método, este estudo é de natureza qu...

Competência Profissional, Desempenho Profissional, Gestão de Recursos Humanos, Organização e Administração

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El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006

Melo Moreno, Idalia; Rodríguez Lazo, Marisol; Díaz Ortiz, Bárbara; Morejón Rosales, Yuday; Valle Hernández, María F.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007

La educación es un derecho humano y a la vez un proceso indispensable para la construcción de un desarrollo humano sostenible. Por esa razón, la educación está llamada a desarrollar el sentido creativo, a promover valores culturales universales y a desarrollar la conciencia de las responsabilidades ...

Papel do Profissional de Enfermagem, Docentes de Enfermagem, Estudantes de Enfermagem, Competência Profissional, Valores Sociais, Cuba, Desenvolvimento de Pessoal, Bacharelado em Enfermagem

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Evaluación y capacitación del personal de Enfermería. Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos

Baños Sánchez, Darelys; Sánchez García, Salvador; Sánchez Pérez, Carlos Fabián; Hernández García, Jilsa.

Rev. cienc. med. Pinar Rio; 13 (4), 2009

Introducción: La disposición y preparación del personal de enfermería es uno de los aspectos fundamentales en las Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos. Objetivo: Evaluar el grado de competencia y desempeño de enfermeros en la Terapia Pediátrica en relación a técnicas de Abordajes Vascular...

Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Competência Profissional, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Unidades de Terapia Intensiva, Enfermeiros Pediátricos, Cuba

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Evaluación por competencias de los estudiantes de Enfermería a través de Aprendizaje Basado en Problemas

González-Hernando, C; Martín-Villamor, P; Carbonero-Martín, M. Á; Lara-Ortega, F.

Enferm. univ; 10 (4), 2013

Introducción: El objetivo fue evaluar la adquisición de competencias del alumnado de enfermería aplicando Aprendizaje Basado en Problemas. Métodos: Estudio descriptivo y transversal. La muestra incluyó 23 grupos de estudiantes de enfermería de la Universidad de Valladolid que siguieron la metodolog...

Aprendizagem Baseada em Problemas, Estudantes de Enfermagem, Competência Profissional, Espanha

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Evaluación de la competencia profesional del personal de Enfermería en Neonatología

Urbina Laza, Omayda; Otero Ceballos, Marta; Soler Cárdenas, Silvio.

Educ. med. super; 18 (2), 2004

La evaluación de las competencias específicas tiene el propósito de contribuir al desarrollo de los profesionales de la salud y prepararlos para lograr un alto desempeño en la realización de sus actividades y funciones, estar técnicamente calificados para la investigación y ser capaces de desarrol...

Competência Profissional, Neonatologia

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Caracterización de la preparación del docente en el análisis de un problema de salud

Rodríguez Cárdenas, Milagros; Marques Borroto, Pedro; Romero Marín, Rosa E; Castellanos Oñate, Carlos.

Educ. med. super; 17 (1), 2003

Se realizó un estudio observacional descriptivo durante el curso académico 1999-2000 en los policlínicos docentes de Camajuaní, Remedios y Caibarién para caracterizar algunos aspectos de la competencia y desempeño de los profesores en la actividad de análisis de un problema de salud. Los profesore...

Competência Profissional, Medicina de Família e Comunidade

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