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Resultados: 12

Repercussões do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) na Reforma Curricular de Escolas Médicas Participantes do Programa de Incentivos às Mudanças Curriculares dos Cursos de Medicina (Promed)

Alves, Claudia Regina Lindgren; Belisário, Soraya Almeida; Abreu, Daisy Maria Xavier de; Lemos, José Mauricio Carvalho; Goulart, Lucia Maria Horta Figueiredo.
Rev. bras. educ. méd; 39 (4), 2015
RESUMO O objetivo do estudo foi analisar, na perspectiva dos coordenadores, as repercussões do PET-Saúde no processo de reforma curricular das escolas de Medicina participantes do Promed. Trata-se de pesquisa qualitativa, com utilização de grupos focais com coordenadores do PET-Saúde de 12 escolas m...
Currículo, Faculdades de Medicina, Atenção Primária à Saúde, Educação Médica Continuada, Brasil
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Evaluación por competencias en la educación médica

Champin, Denisse.
Rev. peru. med. exp. salud publica; 31 (3), 2014
En la actualidad, se considera al modelo curricular por competencias el más apropiado para la educación médica. Mucho se ha escrito sobre este modelo curricular, sin embargo, un aspecto crucial es la evaluación del desarrollo de las competencias, este es el punto diferente frente al modelo tradiciona...
Educação Médica/métodos, Avaliação Educacional, Faculdades de Medicina
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