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Los modos de actuación profesional y su papel en la formación del médico

Salas Perea, Ramón Syr; Salas Mainegra, Arlene.

Edumecentro; 6 (2), 2014

Fundamento: la formación del médico requiere la concreción pedagógica de los modos de actuación profesional, que darán respuesta al encargo social del país. Objetivo: fundamentar el significado y papel que tienen los modos de actuación profesional en el proceso formativo del médico cubano, sus i...

Capacitação Profissional, Papel do Médico, Desenvolvimento de Pessoal, Currículo, Cuba

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Avaliação do desenvolvimento de competências afetivas e empáticas do futuro médico

Medeiros, Natália Souza; Santos, Thais Rabelo dos; Trindade, Eliana Mendonça Vilar; Almeida, Karlo Jozefo Quadros de.

Rev. bras. educ. méd; 37 (4), 2013

Dentre os desafios atuais da educação médica, encontra-se a inserção curricular de conteúdos e experiências educacionais voltados para o desenvolvimento de competências afetivas. A literatura tem indicado um declínio gradual do idealismo e humanismo do estudante ao longo do curso, indício de er...

Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Estudantes de Medicina, Medicina Narrativa, Empatia, Educação Médica, Currículo, Brasil

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Fundamentos conceptuales en torno al área de la administración deportiva

Cardona Mejia, Liliana Maria; Padierna Cardona, Juan Carlos; Cordoba Arboleda, Mauricio; Gonzalez Palacio, Enoc Valentin.

Educ. fis. deporte; 32 (2), 2013

El Grupo de Investigación en Ciencias Aplica- das a la Actividad Física y el Deporte GRICAFDE (Universidad de Antioquia) y el Grupo de Investigación Estudios Interdisciplinarios sobre Educación ESINED (Universidad de San Buenaventura), han generado la trazabilidad pertinente para potenciar el área d...

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Evaluación de la capacitación de enfermería en dos institutos nacionales de salud

Cadena Estrada, Julio César; Olvera Arreola, Sandra Sonalí; Pérez López, María Teresa; Balseiro Almario, Carmen L; Matus Miranda, Reyna.

Enferm. univ; 9 (3), 2012

Introducción: La capacitación de enfermería es un proceso permanente para adquirir, mantener, renovar, reforzar, actualizar e incrementar los conocimientos, es necesario conocer la opinión del personal respecto a la capacitación impartida por sus instituciones. Objetivo: Evaluar la capacitación del...

Desenvolvimento de Pessoal, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Avaliação de Recursos Humanos em Saúde, Pesquisa em Educação em Enfermagem, Educação Continuada em Enfermagem, México

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Inserción laboral, desarrollo profesional y desempeño institucional de las (os) egresadas (os) del Plan Único de Especialización en Enfermería de la ENEO-UNAM: una experiencia de doce años

Balseiro Almario, Carmen L; Zárate Grajales, Rosa A; Matus Miranda, Reyna; Balan Gleaves, Cristina; Sacristán Ruíz, Federico; García Cardona, Mercedes; Pérez Ruíz, Adriana.

Enferm. univ; 9 (1), 2012

Objetivo: Analizar las características que adopta la Inserción y desempeño laboral así como el Desarrollo profesional de las egresadas(os) del Plan Único de Especialización en Enfermería (PUEE) de la ENEO-UNAM. Marco Teórico. Inserción Laboral es un término usado para referirse al proceso de in...

Capacitação Profissional, Desenvolvimento de Pessoal, Educação de Pós-Graduação em Medicina, Avaliação de Desempenho Profissional, Papel do Profissional de Enfermagem, México

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Avaliação dos contextos de atuação, atribuições e mercado profissional: opinião da população sobre a Psicologia e o Psicólogo

Oliveira, Isabel Cristina Vasconcelos; Menezes, Angela Christina Souza.

Psicol. rev; 22 (1), 2013

Identificar como as pessoas percebem uma prática profissional possibilita o reconhecimento de seus aspectos positivos e debilidades, seja no processo de formação acadêmica, ou no próprio exercício da profissão. É nesse contexto que este estudo visa verificar a opinião da população sobre o prof...

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Des-interesse no ensino profissionalizante na producao do Seminario Nacional de Diretrizes para a Educacao em Enfermagem

Vieira, Silvana Lima; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Fernandes, Josicelia Dumet; Biao e Silva, Ana Claudia de Azevedo; Santana, Monique Santos; Santos, Thadeu Borges Souza.

Rev. bras. enferm; 67 (1), 2014

Introdução: O Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem (SENADEn), iniciativa proposta pela Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn®), em 1994, teve intuito inicial de discutir e fomentar a elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). , Objetivo: objetivo geral...

Educação em Enfermagem/organização & administração

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Avaliação das competências dos professores de enfermagem para administrar programas educativos para adultos

Draganov, Patricia Bover; Sanna, Maria Cristina.

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 18 (1), 2014

O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho que o enfermeiro docentede enfermagem atribui a si nas competências para administrar programas educativos para adultos. Métodos: Estudo descritivo, comparativo, transversal e quantitativo, desenvolvido com 226 docentes enfermeiros de cursos de graduaçã...

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Regulação do trabalho médico no Brasil: impactos na Estratégia Saúde da Família

Rodrigues, Paulo Henrique de Almeida; Ney, Márcia Silveira; Paiva, Carlos Henrique Assunção; Souza, Luciana Maria Borges da Matta.

Physis (Rio J.); 23 (4), 2013

O artigo apresenta uma revisão da regulação do trabalho dos médicos de família no Brasil e em outros países, com o objetivo de discutir medidas recentes do Ministério da Saúde que flexibilizaram a carga horária de trabalho dos médicos na Estratégia Saúde da Família. A abordagem é feita a pa...

Saúde da Família, Medicina de Família e Comunidade, Mão de Obra em Saúde, 50207, 36397, Prática Profissional, Prática Profissional/normas, Programas Nacionais de Saúde, Médicos

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Prioridades de investigación en políticas y sistemas de salud centradas en los recursos humanos en salud

Reveiz, Ludovic; Chapman, Evelina; Pinzón Flórez, Carlos E; Torres, Rubén.

Rev. panam. salud pública; 34 (5), 2013

OBJETIVO: Identificar prioridades de investigación en políticas y sistemas de salud relacionadas con los recursos humanos en países de América Latina y el Caribe. MÉTODOS: Se estructuró una encuesta virtual basada en una búsqueda en PubMed, biblioteca Cochrane y LILACS que aportaran preguntas de i...

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