Publication year: 2014
Introdução:
Este estudo trata dos Cursos de Graduação na área da Saúde Coletiva (CGSC) e sua contribuição para o enfrentamento dos desafios apontados pelo trabalho na Saúde. Trata-se de um estudo de caso, composto pelos olhares dos cenários nacional e local. Analisa a conjuntura de surgimento dos CGSC no cenário nacional, bem como suas contribuições ao desenvolvimento do trabalho em saúde num contexto local. Objetivos:
Como objetivos específicos, identifica os atores, cenários e acontecimentos que desencadearam a criação dos CGSC no Brasil; descreve o desenho curricular e o cotidiano de um CGSC; analisa aproximações e afastamentos entre o currículo do curso descrito e o trabalho no espaço da Saúde Coletiva, em especial no cotidiano do Sistema Único de Saúde (SUS) local. Material e métodos:
As técnicas utilizadas foram análise documental, diário de campo, entrevista semi-estruturada e grupo focal. A análise do material foi realizada partindo dos referenciais da análise de conjuntura e da formação orientada pela memória de inovação. Resultados:
Os resultados apontam para a análise de que a formação graduada em Saúde Coletiva poderá contribuir para o enfrentamento dos desafios apontados pelo trabalho na Saúde Coletiva Brasileira na medida em que estabelecer diálogos efetivos e movimento articulados entre a universidade e o âmbito das práticas na Saúde Coletiva, seja junto ao Sistema Único de Saúde e outras políticas sociais, bem como nos demais espaços, como os movimentos populares, produzindo conhecimento de forma coordenada e conectada às inovações produzidas no cotidiano.
Introduction:
The current study refers to the Undergraduate Courses on Collective Health Care (CGSC – Portuguese acronym) and their contribution to face the challenges that the Brazilian Health work is pointing out. It is a research study configurated by the looks of the national and local scenarios. It analyzes the national context that gave birth to the CGSC, as well as its contributions to the development of Collective Health Care actions within a local context. Objectives:
Based on its specific goals, it identifies players, scenarios and events that initiated the CGSC in Brazil; it describes the curricular structure of courses and the CGSC’s day-to-day life; it analyzes situations where the outlined curriculum structure and the work on collective health care come close one another and move away from each other, particularly considering the local daily situations within the Brazilian Unified Health System (SUS). Material and methods:
The study was carried out by means of documentary analysis, field diary, semi-structured interviews and focus group. The fundamental process framework to analyze the research material was based on the situation analysis and the training of memory-driven innovation. Results:
The outcome signals out that the Undergraduate Courses on Collective Health Care may contribute to addressing the challenges faced by the Brazilian Collective Health Care work, insofar as establishing effective dialogue and articulated movements between the university and the scope of practice in Public Health, considering the Unified Health System and other social policies, as well as in other areas, like the popular movements, producing knowledge in a coordinated and connected manner to the innovations produced in everyday life
