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Resultados: 1

Aprendizagem baseada em projetos como tecnologia educacional em saúde: vivências, possibilidades e desafios na formação e cotidiano de trabalho de residentes e facilitadores em um serviço de atenção primária à saúde

Schneider, Fabiana.
INTRODUÇÃO: Esta dissertação é resultado do trabalho desenvolvido no Mestrado Profissional em Avaliação e Produção de Tecnologias para o SUS da Escola GHC. OBJETIVOS: teve como objetivo analisar a tecnologia educacional da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) a partir da ótica de ex-residente...
Educación/22060, Internado y Residencia/22060, Preceptoría/22060, Evaluación de la Tecnología Biomédica/métodos
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