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Resultados: 15

Avaliação Discente de um Internato Médico em Atenção Primária à Saúde

Silvestre, Heloise Fabian; Tesser, Charles Dalcanale; Ros, Marco Aurélio Da.
Rev. bras. educ. méd; 40 (3), 2016
RESUMO Em 2012, modificou-se a estrutura do internato médico da Universidade Federal de Santa Catarina, criando-se dois estágios de oito semanas cada de imersão na Atenção Primária à Saúde (no nono e no décimo semestres). O objetivo deste trabalho foi analisar a avaliação desses estágios pelo...
Educación Médica, Internado y Residencia, Atención Primaria de Salud, Estudiantes de Medicina, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Apoyo a la Formación Profesional, Brasil
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Apontamentos sobre o Módulo de Acolhimento e Avaliação do Programa Mais Médicos

Faria, Mateus Aparecido de; Paula, Douglas Marcos Pereira de; Rocha, Cristianne Maria Famer.
Rev. bras. educ. méd; 40 (3), 2016
RESUMO Este artigo se originou da experiência de participação em um Módulo de Acolhimento e Avaliação de Médicos Intercambistas do Programa Mais Médicos, no Brasil. Tem como objetivo apresentar e discutir aspectos relativos aos conteúdos e práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula, para,...
Educación Médica Continua, Médicos Graduados Extranjeros, Salud Pública, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Capacitación Profesional, Brasil
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Caracterização das graduações em enfermagem segundo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

Dias, Maria Socorro de Araújo; Silva, Lucilane Maria Sales da; Silva, Liélma Carla Chagas da; Silva, Alexandro do Vale; Torres, Raimundo Augusto Martins; Brito, Maria da Conceição Coelho.
Rev. bras. enferm; 69 (2), 2016
RESUMO Objetivo: caracterizar os cursos de Enfermagem segundo resultados do Enade, nos ciclos avaliativos de 2010 e 2013. Método: estudo quantitativo de base documental, com organização e análise dos dados orientados pela estatística descritiva. Resultados: a análise dos relatórios do Enade per...
Evaluación en Enfermería, Investigación en Educación de Enfermería, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Educación en Enfermería, Brasil
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O potencial da avaliação formativa nos processos de mudança da formação dos profissionais da saúde

Sordi, Mara Regina Lemes De; Lopes, César Vinicius Miranda; Domingues, Sidney Marcel; Cyrino, Eliana Goldfarb.
Interface comun. saúde educ; 19 (supl.1), 2015
Apresenta-se um modelo avaliativo voltado para a indução de mudanças da formação dos profissionais da saúde em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Discutem-se potências e fragilidades dos programas Pró-PET-Saúde a partir das percepções dos atores locais, expressa...
Capacitación Profesional, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Evaluación de Procesos y Resultados en Atención de Salud, Educación en Salud, Programas Nacionales de Salud, Brasil
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Condições de trabalho de profissionais da enfermagem: avaliação baseada no modelo demanda-controle

Magnago, Tânia Solange Bosi de Souza; Lisboa, Marcia Tereza Luz; Griep, Rosane Harter; Zeitoune, Regina Célia Gollner; Tavares, Juliana Petri.
Acta paul. enferm; 23 (6), 2010
OBJETIVO: Descrever a relação entre os indicadores de demandas psicológicas e de controle sobre o trabalho entre trabalhadores de enfermagem, segundo o Modelo Demanda-Controle. MÉTODOS: Estudo seccional, com 491 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário público do Rio Grande do Sul, ...
16360, Personal de Enfermería en Hospital/psicología, Salud Laboral, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Brasil
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