Carrera docente en la Caja Costarricense de Seguro Social
Acta méd. costarric; 60 (1), 2018
Resultados: 15
Sistematización de la experiencia del proceso de transformación curricular en la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador
Gestión de la calidad universitaria en la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García"
Educ. med. super; 30 (3), 2016
Introducción: la gestión de la calidad universitaria plantea la necesidad de um nuevo proceso educativo, fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia, lo cual implica que la Educación Superior debe ser perfeccionada em concordancia con la exigencia externa de la sociedad a que c...
Evaluación por competencias en la educación médica
Rev. peru. med. exp. salud publica; 31 (3), 2014
En la actualidad, se considera al modelo curricular por competencias el más apropiado para la educación médica. Mucho se ha escrito sobre este modelo curricular, sin embargo, un aspecto crucial es la evaluación del desarrollo de las competencias, este es el punto diferente frente al modelo tradiciona...
La interdisciplinariedad, una experiencia desde la disciplina Informática Médica con enfoque filosófico
Rev. habanera cienc. méd; 13 (2), 2014
Introducción: la interdisciplinariedad como tendencia de la educación superior a nivel mundial, es acogida por la educación médica cubana, lo cual se manifiesta en el diseño curricular.Objetivo: argumentar, a partir de experiencias profesionales de los autores, la necesidad del enfoque interdiscipli...