Desvelando o significado da avaliação no ensino por competência para enfermeiros educadores
Rev. eletrônica enferm; 14 (1), 2012
Trata-se de uma pesquisa participativa, do tipo descritivo-exploratória, de natureza qualitativa, que foi desenvolvida com um grupo de educadores de um Curso Técnico de Enfermagem e teve como objetivos compreender o significado da avaliação da aprendizagem no ensino baseado em competências, estabele...