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Total: 1543

Construção de indicadores de avaliação de processo de aprendizagem para um curso de enfermagem

Braccialli, Luzmarina Aparecida Doretto; Francisco, Anete Maria; Moraes, Magali Aparecida Alves de; Carvalho, Maria Helena Ribeiro de; Marvulo, Marilda Marques Luciano; Almeida Filho, Odilon Marques de.
Rev. eletrônica enferm; 17 (1), 2015
O objetivo foi construir indicadores de avaliação de processo para um curso de graduação de enfermagem. Conferência de Consenso, realizada por especialistas a partir de matriz inicial, contendo 209 indicadores em quatro áreas de competência do curso que, após três etapas de confe...
Educación en Enfermería, Conferencia de Consenso, Educación Basada en Competencias
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Médicos estrangeiros no Brasil: a arte do saber olhar, escutar e tocar

Santos, Bosco Feitosa dos; Maciel, Regina Heloisa Mattei de Oliveira; Lessa, Maria das Graças Guerra; Maia, na Laís Lima Nunes; Guimarães, Emanoella Pessoa Angelim.
Saúde Soc; 25 (4), 2016
INTRODUÇÃO: O programa Mais Médicos (PMM) faz parte de um amplo pacto de melhoria do SUS e pretende suprir a carência e diminuir a má distribuição de médicos entre as regiões do Brasil, fortalecer a atenção básica, aprimorar a formação médica e a política de educação permanente e promov...
Programas Nacionales de Salud/normas, Médicos de Atención Primaria/provisión & distribución, Atención Primaria de Salud/métodos, Sistema Único de Salud, Humanización de la Atención, Atención Médica, Brasil
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Doctor of nursing: capacity for building a professional and scientific career project

Gomes, Diana Coelho; Prado, Marta Lenise do; Canever, Bruna Pedroso; Jesus, Bruna Helena de; Sebold, Luciara Fabiane; Backes, Vânia Marli Schuberts.
Texto & contexto enferm; 25 (3), 2016
ABSTRACT This was an exploratory and analytical research with a qualitative approach which aimed to understand how newly graduated doctors of nursing built their scientific career projects, considering the eight domains of the Profile of the Doctor of Nursing of the Coordination for the Improvement of Hi...
Competencia Profesional, Capacitación Profesional, Educación Continua en Enfermería, Brasil
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Mediações na atenção à saúde sob a ótica da Teoria da Dádiva: a saúde da população rural em destaque

Ruiz, Eliziane N. F; Santos, Vilma Fioravante dos; Gerhardt, Tatiana Engel.
Physis (Rio J.); 26 (3), 2016
Resumo Objetivou-se analisar, sob a perspectiva da Teoria da Dádiva, as implicações da mediação realizada pelos profissionais da saúde entre o usuário rural e as Políticas de Saúde. O estudo foi conduzido sob abordagem qualitativa, com produção de dados por entrevistas e observação participa...
Población Rural, Salud Rural, Personal de Salud, Política de Salud, Disparidades en el Estado de Salud, Población Rural, Sistema Único de Salud, Salud Rural, Brasil, Personal de Salud, Política de Salud, Disparidades en el Estado de Salud, Sistema Único de Salud, Brasil
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Avaliação Discente de um Internato Médico em Atenção Primária à Saúde

Silvestre, Heloise Fabian; Tesser, Charles Dalcanale; Ros, Marco Aurélio Da.
Rev. bras. educ. méd; 40 (3), 2016
RESUMO Em 2012, modificou-se a estrutura do internato médico da Universidade Federal de Santa Catarina, criando-se dois estágios de oito semanas cada de imersão na Atenção Primária à Saúde (no nono e no décimo semestres). O objetivo deste trabalho foi analisar a avaliação desses estágios pelo...
Educación Médica, Internado y Residencia, Atención Primaria de Salud, Estudiantes de Medicina, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Apoyo a la Formación Profesional, Brasil
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Apontamentos sobre o Módulo de Acolhimento e Avaliação do Programa Mais Médicos

Faria, Mateus Aparecido de; Paula, Douglas Marcos Pereira de; Rocha, Cristianne Maria Famer.
Rev. bras. educ. méd; 40 (3), 2016
RESUMO Este artigo se originou da experiência de participação em um Módulo de Acolhimento e Avaliação de Médicos Intercambistas do Programa Mais Médicos, no Brasil. Tem como objetivo apresentar e discutir aspectos relativos aos conteúdos e práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula, para,...
Educación Médica Continua, Médicos Graduados Extranjeros, Salud Pública, Evaluación de Recursos Humanos en Salud, Capacitación Profesional, Brasil
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Gestión de la calidad universitaria en la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García"

Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad; Rubio Olivares, Doris Yisell; Alberto Pichs García, Luis Alberto.
Educ. med. super; 30 (3), 2016
Introducción: la gestión de la calidad universitaria plantea la necesidad de um nuevo proceso educativo, fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia, lo cual implica que la Educación Superior debe ser perfeccionada em concordancia con la exigencia externa de la sociedad a que c...
35174, Universidades, 34002, Educación Médica
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Educação permanente em saúde e as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das relações étnico-raciais e para ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

Monteiro, Rosana Batista.
Saúde Soc; 25 (3), 2016
Resumo Este texto é um ensaio sobre algumas contribuições que o curso de especialização em Saúde da Mulher Negra pode ter produzido para a abordagem dos conteúdos relacionados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cult...
Educación en Salud, Salud de la Mujer, Población Negra, Etnicidad, Servicios de Salud, Educación Continua, 50003, 50207, Antropología Cultural, Personal de Salud, Estrategias de Salud, Relaciones Raciales, Sistema Único de Salud, Promoción de la Salud
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Gestão do trabalho e organização coletiva de trabalhadores do setor público de saúde

Eberhardt, Leonardo Dresch; Carvalho, Manoela de.
Trab. educ. saúde; 14 (supl.1), 2016
Resumo O tema da organização coletiva é uma dimensão importante imbricada na gestão do trabalho em saúde e na saúde do trabalhador. Este artigo analisa a trajetória do movimento de trabalhadores dos serviços municipais de saúde de Cascavel, cidade do estado do Paraná, Brasil, no enfrentamento ...
Personal de Salud, Salud Laboral, Administración de Personal
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