Knowledge Management of Human Resources in Health
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Results: 133

Uma avaliação do processo de formação pedagógica de preceptores do internato médico

Rev. bras. educ. méd; 36 (2), 2012
Este estudo analisa os textos das avaliações produzidas por 38 preceptores de duas turmas que concluíram o curso de formação pedagógica em 2008 e 2009, utilizando como referência teórica a educação permanente em saúde, a aprendizagem significativa e o método de análise do discurso. O materia...

Precarização dos vínculos de trabalho na estratégia saúde da família: revisão de literatura

A Estratégia de Saúde da Família (ESF), prioritária na reorganização da atenção básica no Brasil, tem como principio a continuidade do cuidado pelas equipes com a população. Com vínculos de trabalho não estáveis, há rotatividade dos profissionais e descontinuidade da assistência. Este est...

Transformações do mundo do trabalho e a formação em saúde

Trata-se de compreender as razões pelas quais o contingente de formandos dos cursos técnicos de nível médio encontra obstáculos para o exercício de suas atividades profissionais, e refletir sobre questões estruturais e conceituais delineadoras de reformas (ou de tentativas de reformas) da educaçÃ...

Carga de trabalho de um profissional típico da atenção primária em saúde no brasil: os agentes comunitários de saúde

Rev. APS; 14 (4), 2011
O objetivo deste estudo foi avaliar um instrumento concebido para descrever as intervenções do Agente Comunitário de Saúde (ACS) e sua potencialidade para circunscrever os componentes da carga de trabalho deste profissional, típico da atenção primária do Sistema Único de Saúde (SUS). O referenc...

Condições de trabalho de profissionais da enfermagem: avaliação baseada no modelo demanda-controle

Acta paul. enferm; 23 (6), 2010
OBJETIVO: Descrever a relação entre os indicadores de demandas psicológicas e de controle sobre o trabalho entre trabalhadores de enfermagem, segundo o Modelo Demanda-Controle. MÉTODOS: Estudo seccional, com 491 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário público do Rio Grande do Sul, ...

Using role playing in the integration of knowledge in the teaching-learning process in nursing: assessment of students

Texto & contexto enferm; 19 (4), 2010
To assess role-playing as a methodology in the teaching-learning process for the Nursing Degree. To identify the attitude of nursing students towards role-playing. To analyze the response of students to their teaching-learning process after role-playing. Relationship is one of the main functions of nursi...

Objeto educacional digital: avaliação da ferramenta para prática de ensino em enfermagem

Acta paul. enferm; 23 (5), 2010
OBJETIVO: Descrever as opiniões de estudantes quanto ao uso da tecnologia, as práticas educacionais vivenciadas, o suporte ao educando e os resultados atingidos na aprendizagem por meio de ambiente virtual. MÉTODOS: Trata-se de um estudo exploratório descritivo com abordagem quantitativa realizado em...

Os enfermeiros nos países do Mercosul: análise comparada da regulação profissional

Trata-se de estudo comparado da regulação profissional dos enfermeiros no Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, delineando especificidades, diferenças e semelhanças na perspectiva de implantação do Mercosul, que pressupõe a livre circulação de trabalhadores entre os países-membros do Tratado d...

Plano de carreira, cargos e salários: ferramenta favorável à valorização dos recursos humanos em saúde ublica

Os recursos humanos no Sistema Único de Saúde (SUS) são sujeitos sociais importantes para que o Estado, apoiado nos ditames da Constituição Brasileira, garanta a saúde como direito à população brasileira. O Plano de Carreira, Cargos e Salários (PCCS) é uma ferramenta administrativa que deve se...

Avaliação da formação de enfermeiros segundo a percepção de egressos

Acta paul. enferm; 21 (4), 2008
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o mÃ...