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Results: 11

Informe de Estudio. Escenario de la regulación de la Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa en Medicina y Enfermería en Centroamérica y República Dominicana

Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud.
Este presente estudio tiene como objetivos: (1) Identificar las condiciones de la subregión para avanzar hacia la armonización de estándares en los procesos formativos y en la instalación de sistemas de evaluación y acreditación de la calidad educativa de reconocimiento subregional. (2) Generar una...
Nursing Assessment, Professional Competence, Program Accreditation, Staff Development/trends, Central America, Dominican Republic, 50069
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Informe del Taller sobre procesos de aprobación y acreditación para la educación de enfermería

Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud.
Durante las últimas décadas, la educación de la profesión de enfermería ha progresado. El nivel académico que han alcanzado numerosas instituciones ha permitido formar recursos humanos de enfermería de buena calidad, el objetivo que se persigue es que todas las escuelas logren niveles académicos ...
Education, Nursing/organization & administration, Health Human Resource Training, Public Health Nursing/trends, Education, Public Health Professional/organization & administration, Program Accreditation, Curriculum, Staff Development/trends
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La acreditación de programas de formación en medicina y la orientación hacia la APS

Organización Panamericana de la Salud.
El propósito de esta publicación es contribuir al conocimiento sobre las acciones que en materia de evaluación y acreditación de los programas de formación de médicos se están desarrollando en la Región de las Américas como mecanismos de regulación y mejora de la calidad de los mismos. Constitu...
Accreditation/standards, Education, Medical/legislation & jurisprudence, Primary Health Care, Education, Medical, Graduate, Staff Development, Program Accreditation, Latin America
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Instrumento N° 2. Descripción del Programa Base Documental y Fuentes Secundarias. Cuestionario Base para la Evaluación de Programas de Recursos Humanos en Salud. Panamá

Organización Panamericana de la Salud.
Este instrumento es la base de la evaluación del programa de RHS seleccionado y tiene como objetivo describirlo. Para completar la información solicitada es necesario utilizar documentos, informes, evaluaciones, presupuestos y datos de RHS disponibles que permitan caracterizar al programa en evaluaci...
Health Workforce/organization & administration, Health Human Resource Training, Program Accreditation, Health Services Research, Panama, Program Development/methods, Program Development/standards, Health Human Resource Evaluation, Public Health/methods
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Instrumento N° 3. Descripción del programa perspectivas de los actores de la implementación. Cuestionario Base para la Evaluación de Programas de Recursos Humanos en Salud. Argentina

Argentina. Ministerio de Salud de la Nación. Dirección de Capital Humano y Salud Ocupacional.
La formación de profesionales del equipo de salud en el sistema de residencia es considerada como el procedimiento de elección para generar las distintas disciplinas. Sin embargo, el Estado debe establecer y supervisar que se cumplan estándares de calidad educativa tanto en la dimensión educativa co...
Health Workforce/organization & administration, Health Human Resource Training, Health Human Resource Evaluation, Argentina, Public Health/methods, Program Development/methods, Program Development/standards, Internship and Residency/methods, Program Accreditation
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Calidad educativa en la acreditación de programas de formación de especialistas y en la certificación profesional

Organización Mundial de la Salud. Organización Panamericana de la Salud.
INTRODUCCIÓN: La “calidad” se ha transformado en una palabra de moda, que se encuentra en los grandes debates educativos, en las reformas del sector educativo, en los proyectos de desarrollo educacional de las instituciones educativas y también en las instituciones de servicios y producción. OBJET...
34002, Program Accreditation, Certification/trends, Education/methods, Health Workforce/trends
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Procesos de acreditación de la formación de posgrado de carreras de salud en Argentina. Hacia la consolidación de un sistema articulado

Duré, María Isabel; Attme de Ceballos, Irma; Cadile, María del Carmen; Calbi, Mariano; Daverio, Daniela; Dursi, Carolina; Farías, Alejandra; Ferrari, Adelina; Groppo, Marcela; Lucero, Esteban; Molina, Claudia; Pellejero, Carolina; Riquelme, Erica.
Introducción: El título de grado de médico es habilitante para el ejercicio de la profesión en cualquier especialidad. No obstante, la mayoría de los médicos egresados eligen continuar su formación de posgrado. La misma incluye las carreras de especialidades, maestrías y doctorados, dependientes ...
Workforce, Health Workforce, Education, Education/22060, Internship and Residency, Delivery of Health Care, Program Accreditation
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Procesos de Acreditación de la Formación de Posgrado de Carreras de Salud en Argentina. Hacia la Consolidación de un Sistema Articulado

Duré, María Isabel; Attme de Ceballos, Irma; Cadile, María del Carmen; Calbi, Mariano; Daverio, Daniela; Dursi, Carolina; Farías, Alejandra; Ferrari, Adelina; Groppo, Marcela; Lucero, Esteban; Molina, Claudia; Pellejero, Carolina; Riquelme, Erica.
Introducción: El título de grado de médico es habilitante para el ejercicio de la profesión en cualquier especialidad. No obstante, la mayoría de los médicos egresados eligen continuar su formación de posgrado. La misma incluye las carreras de especialidades, maestrías y doctorados, dependientes ...
Program Accreditation, Medicine/trends, Medicine/statistics & numerical data, Internship and Residency/trends, Internship and Residency, Patient Care Team, Patient Care Team/organization & administration, Health Personnel, Professional Practice/standards, Professional Practice
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