Suicidio infanto-juvenil en el departamento de yavi: hacia un enfoque intercultural en salud mental para su abordaje
Año de publicación: 2014
INTRODUCCIÓN En Argentina se ha registrado un aumento significativo en las tasas de suicidio del grupo etario de 10 a 24 años (6,1 cada 100 000 habitantes). Una de las provincias más afectadas por esta problemática es Jujuy, que en 2008-2010 alcanzó una tasa de 31,8 cada 100 000 habitantes. Se trata de la región de la Puna con la mayor cantidad de casos. Dentro de su territorio, el departamento de Yavi es el que presenta los niveles más elevados. OBJETIVOS Se analizaron las explicaciones etnoetiológicas y científicas elaboradas por agentes de salud mental oficiales y no oficiales (curanderos, curas, pastores, psicólogos, etc.), padres y adolescentes escolarizados en torno al suicidio infanto-juvenil. Se indagó acerca de qué obstáculos pueden surgir en la integración intercultural de enfoques y prácticas en salud mental, a partir del despliegue de criterios respetuosos y cuidadosos, que tengan en cuenta las particularidades culturales. MÉTODOS Se realizó un estudio etnográfico de corte transversal, identificando y analizando las formas en que los sujetos explican y abordan los casos de suicidio infanto-juvenil a partir de sus cosmovisiones sobre salud/enfermedad y vida/muerte. Las principales categorías y variables de análisis fueron religión, grupo étnico, itinerarios terapéuticos en salud mental y experiencia con los servicios de salud. Se administraron técnicas y procedimientos cualicuantitativos conversaciones informales, observaciones, observaciones participantes, grupos focales, estadísticas nacionales e internacionales. RESULTADOS Se identificaron potenciales puntos de encuentro y desencuentro entre la cosmovisión indígena y religiosa y la cosmología científica. DISCUSIÓN El conocimiento de las cosmovisiones sobre salud/enfermedad, vida/muerte, etc. y las explicaciones etnoetiológicas sobre los casos de suicidio infantojuvenil permiten abordar esta problemática desde un posicionamiento respetuoso de las particularidades culturales