INTRODUCCIÓN actualmente la formación de cirujanos representa un desafío académico y social trascendental. El advenimiento de procedimientos mínimamente invasivos marca un hito histórico sin precedentes en la medicina. La efectividad de los programas de entrenamiento y simulación ha sido comprobada al demostrarse la transferencia de conocimientos desde la capacitación simulada al quirófano. El objetivo del estudio fue diseñar un programa educativo de simulación y entrenamiento laparoscópico gratuito y universal para médicos residentes de Cirugía general en el Hospital de Clínicas José de San Martín de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en Argentina. MÉTODO el proyecto final tiene dos fases, interna y externa. En la primera se realizó un diagnóstico situacional institucional implementando los indicadores de tasa de complicaciones y el índice giro-cama ateniendo a los costos hospitalarios para el año 2021. Posteriormente, se implementó un programa de ejercicios básicos para todos los residentes de cirugía del hospital que consistirá en tres módulos registrando los tiempos necesarios para finalizar cada instancia. Al finalizar el programa de entrenamiento, se realizó un nuevo diagnóstico situacional para el período subsiguiente 2022 de manera de realizar un análisis comparativo. La fase externa del proceso contempló la valoración de la accesibilidad al centro gratuito por parte de residentes de cirugía pertenecientes a otras instituciones. RESULTADOS la tasa de morbimortalidad para el año 2022 fue menor que para el mismo período de 2021, lo que reflejó un incremento del indicador giro-cama y una disminución de los costos y estadía hospitalaria. La implementación del programa de entrenamiento entre ambos períodos comparados, demostró una mejoría estadísticamente significativa (p< 0.001) de las habilidades quirúrgicas y de los tiempos de cada ejercicio. Por otro lado, la implementación de un centro de gratuito garantizó la accesibilidad al entrenamiento laparoscópico de las instituciones formados de la ciudad de Buenos Aires. DISCUSIÓN el entrenamiento laparoscópico mediante simuladores constituye una herramienta de formación educativa y ejecutiva de carácter trascendental durante el aprendizaje de cirujanos en formación. Su implementación permite mejorar las habilidades quirúrgicas de los médicos residentes y en consecuencia de los factores técnicos que participan en la determinación de indicadores de salud institucionales.