La investigación buscó explorar las percepciones que las adolescencias y juventudes tienen sobre el impacto de la pandemia por COVID-19 en su salud mental en diferentes localidades de dos provincias de la Región Patagónica (Chubut y Río Negro) y describir las estrategias de cuidado que implementaron y su vínculo con redes formales e informales de cuidado desde el inicio de la pandemia a la actualidad. Estos temas suelen estudiarse desde una perspectiva adultocéntrica que invisibiliza la diversidad presente en dicha población. En el campo de la salud y la salud mental esto ha repercutido también en políticas públicas que replican esa mirada. Conocer sus experiencias permitirá producir conocimientos situados para la toma de decisiones en salud y otros sectores de influencia que tengan a las adolescencias y juventudes como eje directriz. Se realizó un estudio exploratorio-descriptivo que contó con la participación de personas adolescentes y jóvenes en diferentes instancias del proceso investigativo para evitar reproducir una mirada adultocéntrica. Se realizaron entrevistas semi-estructuradas y grupos focales en las distintas localidades y se conformó una muestra no probabilística. Se construyó una matriz de análisis y se procedió a la organización y análisis de la información en función de los objetivos y el marco teórico adoptado. Las personas expresaron una idea de salud mental donde los vínculos afectivos se presentaron como estructurantes y donde se pudo reconocer una perspectiva de derechos. La mayoría, manifestó haber atravesado experiencias de sufrimiento psíquico, el cual estuvo multideterminado. El encierro, el temor al contagio de seres queridos/as, la virtualización de la educación, la modificación de los proyectos de vida, la convivencia y el alejamiento físico del grupo de pares, fueron algunos de los motivos referidos. Implementaron estrategias de prevención y cuidado de la salud mental individuales y colectivas de manera activa. Fueronlas redes informales de cuidado las más presentes durante la pandemia desde la perspectiva de las adolescencias y juventudes.