OBJETIVOS Promover el empoderamiento de embarazadas con Diabetes Gestacional (DG) para mejorar los resultados perinatales. MATERIALES y MÉTODOS Talleres grupales semanales de educación terapéutica a mujeres con DG diagnosticado que concurren al servicio de endocrinología del Hospital Iturraspe de la ciudad de Santa Fe. Trabajamos las emociones y pilares del tratamiento con láminas, fotos, rondas de escucha; análisis de etiquetas de alimentos envasados, actividad física adaptada, actividades lúdicas, juegos. Se hicieron y analizaron evaluaciones de conocimientos sobre diabetes, depresión (WHO5) y calidad de vida (EQ-5D) pre y post taller y satisfacción post taller. Se comparó el ingreso a neonatología, proporción de recién nacidos con percentilo de peso <10 y >90 y tasa de cesáreas col los datos obtenidos de pacientes con DG que no concurrieron al taller. RESULTADOS Conocimientos previos; 12,08 ± 2,62; Conocimientos post; 17,32 ± 1,54; EQ-5D previo; 63,47 ± 11,35; EQ-5D post; 82,22 ± 7,90; WHO5 previo; 59,22 ± 14,73; WHO5 post; 78,96 ± 10,53; Nacimientos por cesárea grupo educado; 45,69%; Nacimientos por cesárea grupo no educado; 62,75%; DISCUSIÓN La evaluación de conocimientos, calidad de vida y depresión por aplicación de la educación grupal fue estadísticamente significativa y mejoró la calidad de atención, disminuyendo las interacciones en neonatología y el número de cesáreas