Año de publicación: 2012
INTRODUCCION:
La investigación acerca de las motivaciones y preferencias de los profesionales del sistema de salud tiene escaso desarrollo en Argentina. Sin embargo, cualquier reforma que se quiera proyectar debe tener en cuenta que se trata de un sistema de personas que atienden a personas, y que es el sector en el cual mayor representación tiene los trabajadores que provienen de universidades.OBJETIVO:
Describir los factores que influyen en los estudiantes a la hora de realizar la elección para completar su formación, con particular referencia a especialidades críticas en la Argentina: Clínica médica, Medicina general, Medicina comunitaria o familiar, Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, Neonatología, Traumatología, Psiquiatría, Anestesiología, Oftalmología y Geriatría.METODOS:
Entre mayo de 2010 y mayo de 2011 se aplicó una encuesta estructurada a una muestra de 500 estudiantes de Medicina en el nivel de grado, seleccionados al azar en un muestreo por conglomerados del universo de estudiantes de todas las universidades públicas y privadas e institutos universitarios del país.RESULTADOS:
Un alto porcentaje de estudiantes se manifestó dispuesto a completar su formación en especialidades tales como Medicina comunitaria o familiar, por un lado, y Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, por el otro. En ambos casos, más de un tercio de los estudiantes afirmó que había una alta probabilidad de que eligiera esas especialidades. También se observó una alta disposición a ejercer la medicina en el sector público, incluso en centros de atención primaria. La disposición a ejercer la profesión en localidades pequeñas y áreas rurales fue significativamente inferior, excepto en los alumnos de menor nivel socioeconómico.CONCLUSIONES:
Una política de planificación de recursos humanos orientada a los actuales estudiantes de Medicina podría lograr resultados categóricos en pocos años.
INTRODUCTION:
The research about motivations and preferences of health system professionals has scarce development in Argentina. Nevertheless, any reform should keep in mind that it is a system of people caring for people, and the sector with the highest proportion of workers from universities.OBJECTIVE:
To describe factors influencing on students when they choose how to complete their education, particularly regarding some critical specialties in Argentina: Clinic, General Medicine, Community or Family Medicine, Public Health or Epidemiology, Neonatology, Traumatology, Psychiatry, Anaesthesiology, Ophthalmology, and Geriatrics.METHODS:
Between May 2010 and May 2011, a structured survey was applied to a sample of 500 students of Medicine, randomly selected in a cluster sampling of the universe of all public and private universities as well as university institutes in Argentina.RESULTS:
A high percentage of the students was disposed to complete their education in specialties such as Community or Family Medicine, on one hand, and Public Health or Epidemiology, on the other hand. In both cases, more than one third of the students said that it was highly probable that they would choose these specialties. The disposition to work in the public sector or in centers of primary care was also high. The disposition to work in small towns and rural areas was significantly lower, except in studets of low socioeconomic level.CONCLUSIONS:
A human resources policy oriented towards students of Medicine is likely to achieve important results within a few years.