Guía de práctica clínica de la SECT sobre el manejo de pacientes con neumotórax espontáneo
                                                                                                                                                                                SECT Clinical practice guideline on the management of patients with spontaneous pneumothorax
                                                                                                
                                                            
                            
                                                            
                                    Cir. Esp; 96 (1), 2018                                
                            
                            
                                Année de publication: 2018                            
                            
                                                            
                                            Esta guía de práctica clínica (GPC) surge como iniciativa del comité científico de la Sociedad Española de Cirugía Torácica. Para elaborar dicha GPC se han formulado las preguntas PICO (paciente, intervención, comparación y outcome o variable resultado) sobre distintos aspectos del neumotórax espontáneo. Para la evaluación de la calidad de la evidencia y elaboración de las  recomendaciones se han seguido las directrices del grupo de trabajo Grading of Recommendations, Assessent, Development and Evaluation (GRADE).(AU)                                        
                                                                                                                    
                                            This clinical practice guideline (CPG) emerges as an initiative of the scientific committee of the Spanish Society of Thoracic Surgery. We formulated PICO (patient, intervention, comparison, and outcome) questions on various aspects of spontaneous pneumothorax. For the evaluation of the quality of evidence and preparation of recommendations we followed the guidelines of the Grading of recommendations, Assessment, Development and Evaluation (GRADE) working group.(AU)                                        
                                                                    