Objetivos

Avaliar em diferentes contextos o desempenho clínico do aluno através da realização da coleta de histórico e exame físico, orientação do paciente quanto ao diagnóstico, realização de procedimentos, orientação quanto a riscos, eventos adversos, atendimentos de urgências e emergências, resolução de problemas entre outros. Igualmente avalia componentes cognitivos, psicomotores, atitudinais e competências interpessoais.

Descripción

Parte da dissertação:
Silva, Alessandra Carvalho dos Santos da. Capacitação ativa para o atendimento de parada cardiorrespiratória:
uma adaptação da metodologia OSCE [dissertação]. São Paulo:
Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem; 2017 [citado 2019-05-27]. doi:
10.11606/D.7.2018.tde-01112018-144132.

Detalles

Descriptors