- Reconocer los modelos y teorías de cambio de comportamiento; - Adquirir el conocimiento de estrategias para implementar programas de auto-manejo; - Describir el modelo de las 5 "A" para implementación de programas de auto-manejo; - Describir los elementos que conforman un plan didáctico para la orientación de una actividad didáctica básica para desarrollar en la comunidad; - Diferenciar las técnicas educativas que se adapten para un plan didáctico efectivo a nivel comunitario; - Reconocer como un comportamiento saludable el hecho de vivir con diabetes; - Identificar los factores que favorecen o impiden la adecuada adaptación del paciente a vivir con diabetes; - Identificar síntomas como depresión, ansiedad, así como a trabajar con sus creencias y actitudes a fin de aprender a vivir bien con diabetes.

Favorecer o aperfeiçoamento dos profissionais que compõe a força de trabalho do Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil, especialmente aqueles que atuam no programa de saúde da família e em centros de formação em saúde. Contribui também a capacitar em noções básicas de epidemiologia para os trabalhadores da saúde dos países de língua portuguesa, no marco da cooperação sul-sul e da triangulação entre OPAS/OMS e o MS do Brasil.