- Identificar los aspectos básicos de la salud pública en sus distintos contextos; - Analizar la epidemiología en emergencias y la comunicación como herramienta para la salud; - Analizar el enfoque de la comunicación de riesgo y discutir las mejores prácticas recomendadas por la OMS para la comunicación de brotes epidêmicos; - Profundizar en las teorías, modelos y estrategias de comunicación en salud más usados en el diseño de estrategias de comunicación de riesgos en salud pública; - Diseñar una estrategia de comunicación de riesgo que responda a las necesidades y aspectos culturales de los países o de una determinada localidad; - Analizar mecanismos de generación de alianzas y sinergias que coadyuven en la respuesta a situaciones de emergencias en salud pública.

- Analizar problemas regionales y nacionales de la instrumentación de sistemas de Farmacovigilancia, su inserción en la cadena del medicamento y en los programas de salud pública; - Fortalecer el conocimiento y criterios relacionados con la relación beneficio/riesgo de los medicamentos; - Generar aptitudes y habilidades en el desarrollo y gestión de un sistema nacional de farmacovigilancia eficiente con una fuerte integración regional y global; - Generar una propuesta de intervención en su espacio de trabajo que fortalezca el enfoque pro-activo de la Farmacovigilancia.

This course will help you:
- In assessing whether the introduction of pneumococcal vaccine into the immunization program is cost-effective and feasible; - In designing and implementing a vaccine introduction plan when the evidence supports the introduction; - In monitoring the implementation and evaluating the impact after introducing the vaccine.

- adquirir um olhar e uma compreensão crítica do contexto em qual trabalha; - construir uma visão integradora e crítica sobre os determinantes sociais de saúde; - identificando sua potencialidade para a definição de políticas públicas; - construir uma visão crítica e reflexiva que lhe permita identificar novas maneiras de resolver problemas recorrentes.

- lograr una mirada y comprensión crítica del contexto en el que Ud. trabaja; - construir una visión integradora y problematizadora sobre los determinantes sociales de la salud, identificando su potencialidad para la definición de políticas públicas; - construir una mirada crítica y reflexiva que le permita identificar nuevas vías para superar problemas recurrentes.

- to gain a more critical and deeper insight into the context in which you work; - to build a comprehensive and problem-based vision of SDH, identifying their potential for the design of public policies; - to gain a critical and reflective view to help you identify new ways of overcoming recurring problems.

- Identificar las características epidemiológicas y clínicas de la Influenza con énfasis en la Influenza A/ H1N1; - Reconocer y aplicar los elementos críticos de la preparación de los servicios de salud; - Identificar las acciones prioritarias para la prevención de la transmisión y la atención de los casos de Influenza pandémica; - Considerar las diferentes medidas de protección de los trabajadores de la salud y de la población; - Analizar información sobre el comportamiento y manejo de la epidemia; - Acceder a noticias recientes y novedades sobre el comportamiento de la epidemia.

- Identify the epidemiological and clinical characteristics of influenza, focusing on influenza A(H1N1); - Recognize and implement critical aspects of health services preparedness; - Identify priority actions for preventing transmission and caring for cases of pandemic influenza; - Know the different protective measures for health care workers and the public; - Analyze information on the behavior and management of the epidemic; - Provide a source of recent news and developments on the epidemic’s behavior.

Busca satisfacer las más altas exigencias institucionales de instrucción en las distintas áreas de la ética de la investigación, tales como la protección de sujetos humanos en la investigación y la conducta responsable de la investigación.

- Define the terms “pandemic” and “preparedness.”; - Describe how pandemic influenza emerges and spreads; - Describe key steps in developing a local preparedness and response plan; - Describe principles of effective communication during a pandemic; - Identify preparedness and response strategies for specific community sectors; - Identify additional resources to support local preparedness and response efforts.