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A rede de escolas e a acreditação pedagógica dos cursos lato sensu em saúde pública: primeiros resultados e perspectivas de implantação no Brasil

Relatório: Com o objetivo de dar prosseguimento à implantação de um Sistema de Acreditação Pedagógica de Cursos Lato Sensu na área da saúde pública, inédito no País, a Rede de Escolas e Centros Formadores em Saúde Pública em parceria com a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco...

Manual do estágio não obrigatório na rede SESAB: o cotidiano do SUS enquanto princípio educativo - cotidianoSUS

Este manual tem o objetivo de subsidiar os supervisores técnicos, referências dos Núcleos de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (NUGTES)/Educação Permanente (EP)/Recursos Humanos (RH), estudantes e Instituições de Ensino Superior (IES) no que se refere à realização dos programas de ...

Manual do estágio obrigatório na rede SESAB

A Escola Estadual de Saúde Pública Professor Francisco Peixoto de Magalhães Netto (EESP) foi criada a partir do Decreto Governamental nº 8.392 de 12 de dezembro de 2002, como integrante da Superintendência de Desenvolvimento de Recursos Humanos (SUPERH), da Secretaria da Saúde do Estado da Bahia (S...

Estratégias da política de gestão do trabalho e educação na saúde: experiências da Bahia

O capítulo introdutório, escrito pelas gestoras que estiveram à frente da SUPERH no período de 2007 a 2012, apresenta os marcos que caracterizaram o processo de estruturação, implantação e implementação da Superintendência e da Política Estadual de Gestão do Trabalho e Educação na ...

Gestão descentralizada do curso de formação técnica de agente comunitário de saúde na ETSUS - Bahia

O objetivo geral é analisar o modelo de gestão para o desenvolvimento do curso de agente comunitário de Saúde nas diferentes regiões do estado e, como objetivos específicos, caracterizar os aspectos do modelo de gestão do curso descentralizado de agente comunitário de Saúde (ACS), 4 definir o te...

Superintendência de recursos humanos: políticas e ações no campo da gestão do trabalho e educação na saúde

O capítulo tem como objetivo apresentar os marcos que caracterizaram o processo de estruturação, implantação e implementação da SUPERH e da Política de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde, na Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (Sesab), a partir do ano de 2007, destacando as ações ...

Regulação de campos de prática na Rede SUS: a experiência da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia

O objetivo deste capítulo é explicitar os trâmites, desafios e avanços deste processo regulatório, apresentando o papel estratégico da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia para estimular a integração entre ensino e serviço, a fim de alcançar uma melhor formação graduada em...

Experiência da escola de formação técnica em saúde na construção do currículo integrado por competências

Capítulo tem como objetivo descrever o processo de construção do currículo integrado por competências no curso técnico em Enfermagem da EFTS-BA. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. as informações sobre o processo de construção do currículo integrado ...

CAPES - Produção Científica sobre trabalho e educação na saúde no Brasil

O Banco da CAPES é composto das teses e dissertações produzidas nos Programas de Pós Graduação do Brasil. Vale ressaltar que em relação às dissertações a produção é apresentada em dois grupos: mestrado acadêmico e mestrado profissional. Nesse estudo seguiu-se as mesmas etapas metodológica...

Identidade do Sanitarista no Brasil: um estudo sobre as concepções das lideranças estudantis dos cursos de graduação em Saúde Pública/Coletiva no Brasil

Tese em formato alternativo composta de três artigos: Artigo 1: O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a identidade de atores da Saúde Coletiva no Brasil, entre 1990 e 2011. Realizou-se um estudo de revisão da literatura, a partir de resumos, artigos e trabalhos acadêmico...