Resultados: 36
Educación permanente, proceso de trabajo y calidad de servicio en salud
Metodología para la integración del contenido humanista a la formación permanente del profesor
La implementación de una estrategia pedagógica de contenido humanista en la formación permanente del profesor de Medicina General Integral en la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende” (FCMSA) con resultados en su preparación pedagógica, justifica la generalización de la concepción pe...
A capilaridade da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no Brasil
Resumo. Trata-se de revisão integrativa da literatura que objetivou identificar as concepções sobre
educação permanente em saúde no Brasil, as metodologias utilizadas para seu desenvolvimento, as
estratégias, principais desafios e dificuldades relacionadas à execu...
Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: análise por triangulação de métodos
Resumo. A análise de políticas e programas de saúde vem se consolidando no Brasil envolvendo diferentes abordagens metodológicas. Por meio de triangulação de métodos analisou-se a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS). A partir da percepção dos atores e...
A capilaridade da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde no Brasil
OBJETIVO: Trata-se de revisão integrativa da literatura que objetivou identificar as concepções sobre educação permanente em saúde no Brasil, as metodologias utilizadas para seu desenvolvimento, as estratégias, principais desafios e dificuldades relacionadas à execução da Política Nacional de ...
Avaliação do curso de atualização em gestão municipal na área da saúde: uma proposta metodológica
INTRODUÇÃO: O Curso de Atualização em Gestão Municipal na Área de Saúde, parte de um dos componentes do Programa Nacional de Capacitação de Gestores Municipais, é resultado de parceria entre o Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Políticas de Saúde, com a colaboração do Conselho...
A educação permanente no processo de organização em serviços de saúde: as repercussões do curso introdutório para equipes de saúde da família experiência do município de Juiz de Fora
INTRODUÇÃO: Parte-se da premissa de que o Curso Introdutório da Saúde da Família é uma estratégia inicial de organização da implantação do trabalho das equipes. OBJETIVO: O presente estudo analisa um processo educativo de serviço de saúde – Curso Introdutório para as equipes de Saúde da ...
Análise da Política de Educação Permanente do SUS (PEPS) implementada pelas Secretarias Estaduais de Saúde (SES)
INTRODUÇÃO: A implementação das políticas públicas de recursos humanos em saúde, na perspectiva de um sistema político democrático no Brasil contemporâneo, vem colocando em pauta a necessidade de entender o binômio trabalho e educação, sob um novo prisma. Em geral, as interpretações sobre ...
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Educação Continuada/tendências, Educação Continuada/22060, Educação Continuada/estatística & dados numéricos, Sistema Único de Saúde/organização & administração, Financiamento de Capital/estatística & dados numéricos, Estudo Multicêntrico, Mão de Obra em Saúde
Percepção dos profissionais de saúde da atenção primária sobre educação permanente em saúde
Sanare (Sobral, Online); 15 (2), 2016
INTRODUÇÃO: A educação permanente em saúde está ancorada no conceito de promoção da saúde e na aprendizagem no trabalho, onde aprender e ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e da prática profissional. OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos profissionai...